Veckobrev 49

Veckobrev 5ab

Hej,

Nu har vi börjat att skriva noveller. En novell är en kort och koncentrerad skönlitterär text och ordet kommer från det italienska ordet ”novella”, som betyder ”nyhet”. Ursprungligen var en novell en berättelse om en underhållande nyhet men numera är en novell en kortare berättelse. Skillnaden mellan en roman och en novell kan vara att novellen upptar en speciell händelse, i vilken en spännande utveckling träder in,  i stället för romanens berättande och detaljerande innehåll med kapitel och fördjupning av karaktärer.

Novellrecept:

In medias res. Berättelsen ska helst inledas mitt i handlingen, ofta med tillbakablickar på vad som hänt tidigare.Huvudpersonerna kommer in tidigt i berättelsen så man får reda på vilka de är och vad de har för betydelse för berättelsen.Texten är kort  och den är koncentrerad till en viktig händelse/konflikt som utspelas under kort tid. Få personer som historien kretsar kring. Miljön och personers yttre egenskaper beskrivs kortfattat. Novellen skrivs ofta i berättarsynvinkeln ”den allvetande berättaren”: Man berättar oftast i 3:e person. På slutet klaras problemet/konflikten upp.

Läxa i svenska fram till vecka 50 är att läsa tre skönlitterära böcker på elevens egen nivå. I skolan får eleverna läsa 3-4 ggr i veckan men de behöver läsa  en stund hemma också varje dag. Dessutom ska de göra två skriftliga bokrecensioner och förbereda en muntlig bokpresentation. Det är en hel del och jag kommer att ställa ganska hårda krav på genomförandet så ge dem ditt stöd som förälder med tidsplanering, hjälp och uppmuntran. Tips på vad du kan ta upp i din recension finns på bloggen under knappen Bokrecension.

Matteläxa är sidan 46-48 i matteboken.

I engelska har eleverna arbetat med unit 5 om Those och these samt sett en film.

I NO började vi konstruera termosar av flaskor och burkar.

I So håller eleverna nu på att, förhoppningsvis, avsluta sitt arbete med Europa resan. Utöver det har vi pratat en del om de stora världsreligionerna och kikat lite på vilka likheter och skillnader som finns.

På fredagar skriver vi  i utvärderingsboken. Eleverna får reflektera över vad de arbetat med i skolan under veckan, vad syftet med arbetet varit samt vad de har lärt sig.

Er uppgift som föräldrar är att tillsammans med era barn gå igenom utvärderingsboken och ställa ”jobbiga” frågor av typen:

Hur? Varför? Och kan du förklara eller utveckla det? Skriv sedan under med din signatur och gärna en kommentar också.

Viktigt:

·         Måndag 3/12, vaccination för flickor.

·         APT 6/12 ändrad till 11 dec, fritids stänger 16:00

·         Lucia 13/12, endast elever

·         Skolavslutningen är på skolgården, torsdag den 20/12, kl: 16:30.

Trevlig helg

På spåret...?

Novellskrivning

Veckobrevet...

Veckobrev 5ab

Hej,

”Läsa och skriva Nobelstyle” rullar vidare.

På måndag övar vi dialoger och sedan är det dags att börja författa en egen novell. Vi skriver i skolan för att sedan skriva rent novellen hemma, på dator, som läxa. Om det ställer till problem att skriva på dator får ni höra av er till oss så hittar vi en lösning. Vi kommer senare att bestämma ett gemensamt ordbehandlingsprogram och typsnitt. Det är dock inte aktuellt i nästa vecka.

Läxa i svenska fram till vecka 50 är att läsa tre skönlitterära böcker på elevens egen nivå. I skolan får eleverna läsa 3-4 ggr i veckan men de behöver läsa  en stund hemma också varje dag. Dessutom ska de göra två skriftliga bokrecensioner och förbereda en muntlig bokpresentation. Det är en hel del och jag kommer att ställa ganska hårda krav på genomförandet så ge dem ditt stöd som förälder med tidsplanering, hjälp och uppmuntran. Tips på vad du kan ta upp i din recension finns på bloggen under knappen Bokrecension.

I So är nu de flesta ombord på tåget och upplever Europa. Vi räknar med ca: 3-4 lektionspass till innan vi är klara att visa upp vad eleverna gjort. Dessutom, omprov i geografi på måndag, för dem som behöver.

Vi jobbar vidare med hus i skala under mattelektionerna. Förutom att ta mått på möbler hemma så kan man som ”hemläxa” öva på på de fyra räknesätten. Länkar finns på:

http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/maths/

På NO:n har vi i veckan blivit klara med väderfenomen (blixtar, hagel, norrsken, regnbågen, tornados mfl) som sedan redovisats på valfritt sätt, t.ex film med Imovie på Ipaden.

Under de närmaste två veckorna kommer Ingrid Sahl vara bortrest och Patrik kommer då att vara skolledningen behjälplig under 2-3 dagar. Fredrike Nobel tar då hand om elevernas So-lektioner.

På fredagar skriver vi  i utvärderingsboken. Eleverna får reflektera över vad de arbetat med i skolan under veckan, vad syftet med arbetet varit samt vad de har lärt sig.

Er uppgift som föräldrar är att tillsammans med era barn gå igenom utvärderingsboken och ställa ”jobbiga” frågor av typen:

Hur? Varför? Och kan du förklara eller utveckla det? Skriv sedan under med din signatur och gärna en kommentar också.

För ditt barns säkerhet har vi tagit fram nedanstående rutiner på Johannes skola:

Vårdnadshavares ansvar gällande frånvarorapportering:

·        Anmäl senast kl. 08.00 till klasslärare/mentor den dagen ditt barn är sjukt och inte kommer till skolan. Om du vet hur många dagar ditt barn kommer att vara sjukt och frånvara från skolan, meddela det.

·        Om du bara sjukanmält ditt barn för en dag MÅSTE du upprepa anmälan för nästkommande dag.

·        Anmäl senast kl. 08.00 till klasslärare/mentor om ditt barn av annan anledning ska frånvara under hela eller delar av dagen.

Skolans ansvar gällande frånvarande elever:

·        Klasslärare/mentor ansvarar för att kontakta vårdnadshavaren om en elev inte kommer till skolan och ingen frånvaroanmälan kommit in. Det sker senast efter den första lektionen som klassläraren/mentorn har med sin klass aktuell dag.

Viktigt:

·        APT 6/12 ändrad till 11 dec, fritids stänger 16:00

·        Julbasar 1/12, glöm inte att sätta upp de små affischerna

Trevlig helg

Intressanta diskussioner...

Matematik på hög nivå!

Pablo Picasso?

Veckobrev 47

Hej,

Vi arbetar vidare med ”Läsa och skriva Nobelstyle”

Vi har under veckan gått igenom vad en novell är och tränat på att beskriva personer och miljöer. Under nästa vecka arbetar vi med gestaltande beskrivningar. Hur kan jag beskriva att det är en varm sensommarkväll utan att skriva att det är en varm sensommarkväll? Vi kommer också att arbeta med hur vi kan vända på meningar så att inte alla börjar likadant.

Läxa i svenska fram till vecka 50 är att läsa tre skönlitterära böcker på elevens egen nivå. I skolan får eleverna läsa 3-4 ggr i veckan men de behöver läsa  en stund hemma också varje dag. Dessutom ska de göra två skriftliga bokrecensioner och förbereda en muntlig bokpresentation. Det är en hel del och jag kommer att ställa ganska hårda krav på genomförandet så ge dem ditt stöd som förälder med tidsplanering, hjälp och uppmuntran. Tips på vad du kan ta upp i din recension finns på bloggen under knappen Bokrecension.

I So är nu de flesta ombord på tåget och upplever Europa. Vi räknar med ca: 4-5 lektionspass till innan vi är klara att visa upp vad eleverna gjort. Dessutom, omprov i geografi på måndag, för dem som behöver.

I engelska har 5b arbetat med unit4 i engelskaboken och har text och glosor i läxa till torsdag 22/11.

Vi jobbar vidare med hus i skala under mattelektionerna. Förutom att ta mått på möbler hemma så kan man som ”hemläxa” öva på på de fyra räknesätten. Länkar finns på:

http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/maths/

På NO:n har vi i veckan försökt bli klara med väderfenomen (blixtar, hagel, norrsken, regnbågen, tornados mfl) som sedan redovisas på valfritt sätt, t.ex film med Imovie på Ipaden.

Under de närmaste två veckorna kommer Ingrid Sahl vara bortrest och Patrik kommer då att vara skolledningen behjälplig under 2-3 dagar. Fredrike Nobel tar då hand om elevernas So-lektioner.

Nu i veckan kommer vi på fredag att börja skriva i en utvärderingsbok. Eleverna kommer få reflektera över vad de arbetat med i skolan under veckan, vad syftet med arbetet varit samt vad de har lärt sig.

Er uppgift som föräldrar blir att tillsammans med barnen gå igenom utvärderingsboken och ställa ”jobbiga” frågor av typen:

Hur? Varför? Och kan du förklara eller utveckla det?

De senaste veckorna har vi i åk 5 uppmärksammat två saker. För det första finns det elever som äter dåligt i matsalen något vi kommer att adressera i undervisningen och i matsalen. Vi vill att alla ska ta av alla delar av lunchen, Kött/fisk, pasta/ris/potatis och naturligtvis grönsaker. Vi är tacksamma för att ni även hemma talar om vikten av att äta ordentligt.

För det andra så har vi märkt att ett antal elever bär runt på och även använder sin mobiltelefoner under skoltid. Vi, personalen i åk 5, vill att eleverna låser in sina mobiler hos oss under skoldagen för att slippa incidenter med fotograferande, sociala medier eller spelande. Tack för ert stöd i även detta!

Slutligen ett förtydligande, fakturan för mellanmål på fritidsklubben på 1200 kr avser hela terminen.

Viktigt:

·         APT 21/11, Fritids stänger 16:00

·         APT 6/12 ändrad till 11 dec, fritids stänger 16:00

·         Jullovsblanketten tillbaka senast fredag 23/3

·         Julbasar 1/12

Trevlig helg!

Läsning pågår...

Van Goghs solrosor

vecka 46

Hej,

Denna vecka har vi påbörjat en ny pedagogisk planering i svenska. Vi har döpt den till ”läsa och skriva Nobelstyle”

Under de närmaste 5 veckorna kommer vi att arbeta med skrivning med avsikt att i slutet skriva en egen novell. Parallellt arbetar vi med ett läsprojekt där eleverna under samma period ska läsa minst tre skönlitterära böcker.

De ska välja tre böcker anpassade till sin egen läsnivå och läsa en stund hemma varje dag, det är alltså läxan de närmaste veckorna

 I skolan kommer vi att ge lästillfällen 3-4 gånger i veckan så det är viktigt att ha den pågående boken i väskan när man inte läser.

Eleverna ska presentera de tre böcker de läst. Två ska göras skriftligen och lämnas in till Patrik och en bok ska presenteras muntligen inför klassen.

I So arbetar vi vidare med Europaresan och gör omprov i geografi på måndag, för dem som behövde.

På matten fortsätter vi med Hus/lägenhetsbyggen i miniatyr och enhetlig skala. Hemläxan här är att ta mått på saker hemma som bokhyllor, tv, soffor, stolar, matbord mm och omvandla måtten efter den skala man bestämt i sin miniatyr. Om man har skala 1:20 delar man sina mått (i cm) med 20 så får man fram måtten i cm som skall vara i miniatyren.

På NO:n jobbar vi med vår atmosfärsplansch och har även påbörjat ett arbete om väderfenomen som norrsken, blixtar, pärlemormoln mm. Ingen läxa denna vecka.

Inom de närmaste veckorna kommer vi på fredagarna att börja skriva i en utvärderingsbok. Eleverna kommer få reflektera över vad de arbetat med i skolan under veckan, vad syftet med arbetet varit samt vad de har lärt sig.

Er uppgift som föräldrar blir att tillsammans med barnen gå igenom utvärderingsboken och ställa ”jobbiga” frågor av typen:

Hur? Varför? Och kan du förklara eller utveckla det?

Viktigt: Julbasar 1/12

Sändning pågår...

Vi i femman

Vi i femman

I morgon klockan 10:00 är det dags för oss att kvala för Vi i femman.
Vi och resten av Sveriges femmor...

Skriv under geoprovet

Magisterpg vill ha in alla geoprov, undertecknade av förälder...
Omprov på måndag 12/11.
Tack

Musikteater i aulan

...om kompisar och mobbing